谁省(134)

　　孩子们看他有工作在身，被拒绝过一两次后，当然不好意思再找他。“镜清队”这边则是看出小朋友们的想法，干脆也不找梁承礼了。
　　玩的是扔沙包的游戏，简单又有趣。
　　宣布要玩这个游戏的时候，叶锦程发现自己不会玩。和他一样的同学也有，可那人一说自己没玩过，就被小朋友嘲笑了。叶锦程索性不吱声。
　　事实证明，这游戏真的像他们说的那样，很简单。游戏开始，沙包才丢一个来回，叶锦程就知道怎么回事了。
　　他们在场地的中间来回折返跑动，躲闪从两端丢来的沙包，既考验灵敏度，又考验体力，想接住沙包，更考验判断力。
　　对比于躲沙包一方需要眼观六路、耳听八方的谨慎和灵活，扔沙包的一方同样要具备火眼金睛，才能击中来回奔跑躲闪的对手。那种扔中躲沙包的人，将之罚下场的成就感，着实有吸引力。不管是十几岁的高中生，还是不到十岁的小朋友，都像是狩猎的猎人，讲究快准狠，击中“猎物”后少不了兴奋欢呼。
　　躲过了沙包，是心存侥幸，能双手接到沙包，给自己加一条“命”，或者把一个被淘汰的队友“救回来”，那一刻的威风，同样吸引人。
　　叶锦程第一次玩这个游戏，着实不擅长，没过一会儿就被一个小女孩的沙包扔中，罚下场。
　　对方羞嗒嗒的样子，看起来非常腼腆，巫亭妤开玩笑问她算不算扔中，她立刻坚定地说“当然算”，连旁边的老师都被逗笑了。
　　被罚下场后，叶锦程和其他“死掉”的队友在场边观看。
　　梁承礼没有参与游戏，运动量却一点没少。他一直绕着场边，举着相机，不断抓拍同学们和福利院的小朋友嬉笑玩乐的照片。叶锦程在一旁看着，有一瞬间，恍惚觉得梁承礼像是一个真的记者。
　　“叶锦程！周文‘救’你了，快回来！”场内的一个队友突然叫。
　　叶锦程看过去，见福利院的“孩子王”，他们的队长，站在场中央朝他大手一挥，才一米出头的小个子，脸上的表情却得意得像个小将军一样。
　　他忍俊不禁，立刻跑回场上。
　　“孩子王”把手中的沙包丢给巫亭妤，新的“战局”又再度拉开了。


第157章 新赛道-2
　　明明是十六七岁的少年人，论体力和精力，竟然还不如十岁左右的小孩子。两轮扔沙包的游戏结束以后，高中生们或多或少都觉得累了，开玩笑说体育课掷垒球和往返跑，肯定能拿高分，小朋友们却依然嘻嘻哈哈，完全不知道累是怎么一回事，还蛮想继续玩下去。
　　由于当天时间有限，户外活动必须结束了，大家恋恋不舍地离开篮球场，回到室内，一边吹着空调，一边等待下一个流程的进行。
　　一场玩乐下来，大孩子们和小孩子们变得亲近许多。他们聊着彼此在哪里上学，小学和幼儿园在哪里就读，得知竟然有校友，又算是一桩稀奇事。
　　大家在室内稍事休息后，送温暖活动最重要的一个环节就开始了。
　　福利院的老师们事先已经在活动室内摆好长桌，将学图中心募集到的书本分门别类摆放在桌面上。
　　社团成员中选出五名代表，分别向小朋友们介绍一本自己最喜欢的书，并把这送给某一位小朋友，至于是通过抢答的方式领取，还是指定专人，由学生自己决定。
　　叶锦程没有作为代表介绍书籍，和其他人一样坐在下面看巫亭妤他们介绍书籍。、梁承礼依然干着记者的活，他不知从哪里变出一个三脚架，支着相机拍摄录像，那认真专注的样子，真是像模像样。
　　不知是梁承礼的主意，还是崔秀甄的主张，福利院的老师推选出一男一女两个小朋友作为代表，要对活动发表看法和感言。
　　他们俩好像没什么准备，站在镜头前显得羞涩又扭捏，不知道该说什么。
　　梁承礼见他们支支吾吾、语无伦次，便直接对他们进行采访，问他们一两个问题，让他们随便说说。
　　有了对话的内容，孩子们就变得放松了一些，他俩分别说了几句话，就低着头、红着脸回到座位上去了。
　　最后，由崔秀甄、巫亭妤作为镜清学图中心的代表，把从学校里募集到的书籍全部移交捐赠给福利院。
　　梁承礼拍下新闻需要用的素材视频，场面虽然算不上隆重，在镜头里倒像是那么一回事。
　　就这么的，圆满的一天就要结束了。
　　社团的同学们打算打道回府。他们是一同乘车离开学校的，为了保证大家的人身安全，必须要一同乘车回校。
　　叶锦程和梁承礼约着要吃牛杂火锅，看来要泡汤了。他在定制公交车旁等待，听见其他同学好像也有在外面吃饭再回校的打算。
　　“崔老师好说话，应该会同意的吧。”其中一位同学拿学生会的干事打趣，“看看监督委员同不同意咯。”
　　学生会干事苦笑说：“我想同意，但我批不了请假条啊。”
　　“哎，应该星期六搞的，这样起码不用上晚自习。但如果星期六搞，又觉得有点亏。”巫亭妤可惜极了，站在车门往外张望，“咦？量程呢？耶耶，量程去哪里了？”
　　“他在采访福利院的领导和老师，还有崔老师。”叶锦程在离开活动室前得知了这件事。
　　意外、嫌弃和理解，这几个表情接连出现在巫亭妤的脸上，她说：“好吧。那你跟我们回不？还是等他？”
　　“你们不等崔老师了？”叶锦程问。
　　巫亭妤忸怩道：“她没和我们一块儿来，不用等她吧。我给她发给微信。”
　　原来对整个活动的全程报道，还包括那些采访内容。叶锦程也是听梁承礼说的时候，才意识到这一点。
　　当时他的想法和巫亭妤的反应差不多，没想到还要采访老师们，可是感觉他们没对活动做什么贡献，不过再怎么说没有他们活动做不起来，所以肯定要采访的。
　　不知道最后那些素材拿回校园电视台，会被剪辑成什么样子。据叶锦程所知，梁承礼采访的人里包括老师、学生和福利院的小朋友，到时候谁的受访内容会多一点呢？
　　巫亭妤问到的结果是他们可以自己先回学校，但必须要大家一起回去。
　　然而梁承礼迟迟没有回来，大家还要回校上晚自习，为了等他一个人耽搁时间，听起来不太实际。何况，梁承礼最近一周被罚回家里住了，有点走读的意思，这个时间点他应该正在回家的路上，没和大家一起回学校是情理之中。
　　巫亭妤在联系过梁承礼后，确认要把他留在福利院，自己想办法回学校，众人不再等他。
　　“你和我们回吗？”巫亭妤再次问。
　　看样子，一起去吃牛杂是注定泡汤了。叶锦程上了车，回到来时坐的那个位置坐下。
　　他给梁承礼发消息说自己和巫亭妤他们回去。
　　“哎，叶同学。”坐在他身后的是学生会的那个干事，“你和梁承礼，是在谈吗？”
　　叶锦程还没把手机放回口袋，闻言愣了一下，说：“是啊。”
　　千算万算，没算到活动结束后要集体返校，更没有算到，还有对领导老师进行采访的环节。幸好崔秀甄事先帮他准备好了采访稿，否则梁承礼真可能临场想不出什么有价值的问题来。
　　采访领导老师，和采访学生小孩儿，是截然不同的两码事。记者随便问问，被采访者随便回答，都有可能得到有意思的内容，就算素材空洞不实际，大不了不剪进新闻里。采访领导，就不能如此了，必须得言之有物，最后也要在成片里体现的。
　　梁承礼一方面不喜欢这种行为，另一方面又完全能够理解。
　　领导老师对自己的要求也很高，如果谈吐用词方面不满意，还要要求重录。梁承礼第一次做这个活，纵然不耐烦，也当做一种历练。反正以后这样的事只会有多没少，早点适应就行了。
　　等到采访结束，已到晚自习的上课时间了。
　　梁承礼赶着回学校，福利院的老师却要邀请崔秀甄和他一起吃饭。听罢，梁承礼心里担心得很，真怕崔秀甄会答应。