7truth系列(43)
「叔叔……别说啦,你现在说这些干啥?我承认我胆小行了吧?「贞子」喜欢吓唬我就算了,怎么连你也开始了?」
挥了挥手,田里干笑着,「今天发生的事情就好像在做梦,啊∣∣搞不好真的是做梦,我想回去睡觉啦,明天不是还有很多工作要做么?这样好啦,我们解散吧,回家美美睡一觉怎么样?」
田里一边说一边后退,看着苏舒对自己微微笑着的样子,田里转过身,摆摆手,他最后说了一句,「叔叔,再见。」
没有等到苏舒的回应,田里自行向车站的方向走去,他的车子停在楼下好了,他今天不想开车回去,今天这种情况开车搞不好会出车祸。
心里想着,田里大步走着,忽然脖子一痛,田里发现自己被人从后面拉住了!
「呀!叔叔,你干什么啊!好疼!」呲牙咧嘴的叫着,田里试图从苏舒手里挽救自己的领子。
「你再说一遍刚才的话!」苏舒的表情却异常吓人,看的田里心里怯怯的。自己刚才说啥得罪人的话了么?怎么苏舒表情这样恐怖?
「把你刚才说的话再说一遍!最后那句!快!」
由不得田里胆怯,苏舒硬是拽着田里的衣领将他整个人扳了过来。
「我们解散……回家美美睡一觉这句?」田里说的有些底气不足。
「后面一句!」苏舒的表情更犀利了。
田里想了半天,半晌颤巍巍道,「叔叔……再见?」
苏舒的表情变得很是古怪,不过他松开了桎梏他的双手。
脖子得到解放的田里立刻大口呼吸新鲜空气,一边呼气一边看向旁边像是忽然呆住的苏舒,终究没忍住,「喂!叔叔,怎么了?」
听到他的话,苏舒转过头,表情还是有些奇特,不过看起来比之前正常许多,田里本来以为对方要说什么惊天动地的大事,谁知对方开口却是一个很不合时宜的问题。
他问:「喂,你老家是哪里的?」
「啊?」田里撇了撇嘴,呆住了。
「叔叔你秀逗了么?怎么会突然这么问?」
哪里有人忽然从后面扑过来,勒住别人的脖子,凶神恶煞的……就是为了问别人的老家是哪里?
不过田里还是回答了苏舒的问题,「我就是本市人啊,我知道你们老说我口音怪,不过我也不知道怎么回事啊。我知道因为这个口音叫你的名字很奇怪啦,不过你这个时候问这种无关的问题干什……」
田里正说着,感觉身后的人迟迟不语感到多少有些奇怪,田里转过身,他看到苏舒一脸高深莫测看着自己。
看到他回头,苏舒忽然道:「可不是无关……关系大了……」
「啊?」田里一头雾水,他继续看着苏舒,看到苏舒慢慢的,对他露出一抹让他看了直起鸡皮疙瘩的笑容来,他听到苏舒对他说∣∣「你知道么?那个女孩……口音和你一模一样。」
「叔叔,再见。」
那个孩子进入电梯前,确实这样和自己道别,之前就觉得这个孩子哪里让他觉得熟悉却奇怪,苏舒想了很久,却始终没有印象,然而刚才田里和他说再见的时候,他终于明白了困扰自己半天的怪异感觉是哪里!
是口音!
虽然由于嗓音的缘故有些许不同,然而仔细分辨的话,就会发现那个女孩的口音和田里的口音完全一样!
那是某个地方的方言!
一瞬间,苏舒确定了。
「告诉我吧,那个女孩……不,你到底是哪里人。」盯着田里,苏舒一字一字的说着,对着一脸惶恐的田里,苏舒露出了一丝笑容。
第七章 箱子里的人
「有坏人来了,我们在逃跑,如果逃不掉的话,就会被杀掉。」
男孩很小声的说着,他说的非常的认真,那种语气,那种神情…
坐在他旁边的年轻女教师不寒而栗。
「今天我们要玩一个小小的游戏。」走廊上,穿着粉红开衫线衣的何秋萍露出甜美的笑容,对站在走廊里的小孩子说。
他们是忠义国小二年级A班的学生,现在是他们的国文课时间,这名年轻的老师为了激起这帮孩子们的学习兴趣,经常使用一些有趣的小游戏辅助教学。
孩子们玩的开心,学的也开心,走廊里,一群小孩子听到老师又要和自己玩游戏,纷纷有兴趣的抬起头来。
老师对于学生们这样的反应感觉很满意。
「大家安静一点,不要打扰隔壁班上课哟!」做了一个收声的手势,何秋萍笑了笑,「今天的游戏是单人游戏,而且是秘密的游戏。」
「啊?」小朋友们不解的发出疑问,脸上的兴趣却更浓了。
「接下来呢,你们要一个一个的单独进入教室,你们进去后会看到一个箱子,走进去,你们会看到一个人,老师给你们每个人五分钟的时间观察他,注意,只有五分钟哟!五分钟之后第二个人敲门第一个人出来,出来的人要保密!
「不许对其他人讲自己看到了什么,记住!谁也不许讲哟!等到大家都玩过这个游戏之后,我们就放学。
「老师会发给你们每人两张纸,你们回家之后,把自己看到的那个人用你们知道的全部语言写出来,你们喜欢的美术老师特意告诉我,他希望你们最好能把里面的人画出来一起交给我,我会帮你们转交。」
何秋萍笑嘻嘻的介绍完,最后问了一句:「大家都听懂了么?」
看到那些小人纷纷用力点头的样子,她满意的让出一直挡着的教室门,然后宣布学号01的小朋友第一个进去。
五分钟后,早已等不及的学号02的男孩立刻敲门,然后之前进去的01号学生捂着嘴一脸贼笑的出来。
学号02的学生出来的时候也是同样的表情。
大家都好奇他们看到了什么,有人不顾老师事先的交代偷偷打听,却没有人回答。
「你进去之后就知道。」已经进去过的小鬼一脸奸笑的对自己的小伙伴说,和旁边同样进去过的孩子交换了一个「伙伴」的眼神。
叶田夕静静的站在队伍的最末端,对于自己同学各种的反应丝毫不在意,他只是一声不吭的看着窗外,彷佛那里有什么吸引人的东西似的。
老师叫了他好几遍他才回过神来。
「叶同学,你又在发呆喽!听清老师刚才说的规则了么?」问着唯一还没进去过的、学号最末的学生,何秋萍无奈的笑了笑。
果然,又是他。
这个孩子完全不像他的同学那样调皮,是个很安静的男孩子,平日里总是呆呆的样子,老实说,她刚来的时候,关于这个似乎比别人反应慢三拍的孩子,她还偷偷询问过同事这个孩子是不是脑筋有点问题,然而得到的却是赫然相反的答案。
「那孩子可不笨,甚至可以说是天才哩!智商很高的,他爸爸还是有名的教授……」
同事说的很对,开始上课没多久她就发现了这孩子的聪明!
学什么都比同学快,老实说,她曾经给这孩子出过六年级的题,这孩子丝毫不费力气的解答出来,让她目瞪口呆之余,忽然明白了这孩子为什么总在发呆:现在的课程对他来说太简单了,没有什么好学的,自然会发呆。
真让人嫉妒啊……
课余她和同事感慨这样的天才为什么不跳级念书的时候,同事却说了意味深长的话。
「你没发现他的身高比其他孩子要矮么?他已经跳了一级啦,之前鉴定所说,他现在应付高中的课程绝对没问题,所以他被送去一所明星高中去上课,可是没两个月就回来了。」
「啊?」
「会被欺负的。」同事那时神秘的说。
「那样小的孩子却那样聪明,怎么能让普通人不嫉妒?尤其是那种秀才中学心胸狭隘偏偏自诩天才的小屁孩?那孩子被欺负的很惨,却一声不吭,最后还是老师发现向校方反应了这个问题。」
这就是IQ和EQ不成正比的结果么?智力足够应付的生活不一定心力可以应付,再怎么说,和比自己大将近十岁的同学也没有共同语言吧?年龄差距,经历差距,甚至还有身高差距……那个孩子在格格不入的环境会有怎样的遭遇,其实很明显。
这也是现在越来越多的教育专家,不鼓励资优儿童越级上学的原因。
为了这些「天才」的未来,有必要让他们和同龄人一起,慢慢的长大。缓慢长大的人生中,也有很多很多不容错过的必修课。
知道了这些,何秋萍以后再看向叶田夕的时候,目光多了同情。
不过现在这样的生活就真的让他健康成长了么?
看着点头之后自行推门进入教室的叶田夕,何秋萍叹了口气。
即使现在这种情况,他还是班上最小的学生,个头也是最矮的。懂得比谁都多的孩子,和自己那些还停留在幼稚园阶段的同学没有共同语言,身体瘦弱不喜欢运动的孩子也不愿意和同学一起游戏,下学则有家里派来的车子直接把他接走。
不和同龄人游戏、不和其他小朋友一起上下学……要知道,游戏和一起上下学,这两件事可是小孩子结交同伴的最主要途径啊!没了这两个途径,直到现在,叶田夕也没有一个朋友,课间也很少出去,只是静静的坐在自己的椅子上画画。