我的学生竟然不是人？！(14)

　　在场的三人：……
　　你要不再想想你今晚经历了什么。
　　季明希解释：“我长那么大就见两个人搞封建迷信，一个是我师兄，被骗三十万，另一个是赖家父子，中邪了，你说这是不是封建迷信害人。”
　　其他人默默把视线转移，这么一看，封建迷信还真是害人，要是不信，屁事没有。
　　“反正都到教学楼了，要不然测一下你们底子吧，正好试卷都是现成的。”季明希拍拍身上的灰，自然地询问柳书林学校模拟卷放哪。
　　柳书林汗如雨下，左边是季明希热切的期盼，右边是救命恩人和不是什么善茬的鬼怪带着杀气的眼神，这一刻比他面对赖子行时还要难熬。
　　“那个……对了，小季你现在哪教书。”柳书林想了半天只想到最蹩脚的转移注意法。
　　“季家村学校。”
　　柳书林心想果然如此，便顺着话头往下说：“你小时候成绩好出来早所以不知道，季家村学校早就没了，之前季家村闹鬼，他们全村搬迁，学校也废弃了。”
　　“我明明在教育网上看到的就是季家村学校啊。”季明希顺利被带跑，打开手机查看教育网信息，果然没找到季家村学校的相关消息，而他的名字，正挂在另一个名为谣起中学的页面中。
　　这个学校的相关消息少得可怜，什么照片也没有，简介里只有一句话：位于曦阳山顶，目前有老师一人，学生？人。
　　可能因为这个学校的老师学生太少，季明希发现他竟不是实习老师，而是校长兼正式老师。
　　季明希问两个孩子：“你们是谣起中学的学生？”
　　两孩子点头，眼中透着隐隐的兴奋，本该去的学校早已废弃，而现在去的学校迷影重重，即使再怎么不害怕，也该需要点时间消化吧。
　　空气安静了几秒，季明希消化完毕，收起手机说：“那也要摸一下底，我好决定从哪开始教起。”
　　柳书林：……
　　对不起，他已经很努力了，但谁让他这学生是个灵异绝缘体。
　　*
　　十分钟后，自认为脾气很好的季明希有点崩溃，书桌上摆着十几份试卷，从高一到初一的题目都有，但这里面最高分只有11分，还都是可以蒙的选择题。
　　“季一，你先说。”季明希想不通，为什么这孩子刚才答高一的题目还差点满分，现在初一的题目反倒不会。
　　面对板着脸的季明希，季一也变得弱气起来：“不怪我，要怪就怪百晓生太弱了，我考第一也只是比他多1分……”
　　明白了，这人的第一是开了作弊器，能力强弱全部取决于对手。
　　百晓生拒绝背锅：“自己菜别怪我身上，你桌上还有一堆教科书呢，我啥也没有。”
　　季一：“那些书我都没翻过。”
　　季明希：……
　　行了，我知道你俩刚才为什么那么抗拒摸底测试了。
　　季明希揉着太阳穴问：“季一，你这70年来是怎么过的。”
　　“就是在窗边看风景啊，谁没事喜欢看教科书……老师你知道我活了七十多年？”季一惊讶，他还以为这老师什么都不懂。
　　要是懂了又为什么那么淡定！
　　“柳老师提示过，又在树下看了段录像，猜也猜到了。”季明希短暂地解释完，拿起一张纸写写画画，说道：“你们这样不行，活了那么长时间都不掌握点知识怎么在社会中生存，我得想办法帮你们补一补，你们基础比较差，可能会有点辛苦，但还是希望你们可以坚持。”
　　一说起学习计划，季明希就停不下来，絮絮叨叨地什么时候两孩子出去了也不懂。
　　百晓生心有余悸地关上门，责怪道：“你刚才明明有那么多机会下手，干嘛不把他给干掉，正经怪物谁学习啊。”
　　“如果你不那么菜我至于露馅吗。”季一幽怨地看着他，“至于为什么不下手……我得到了新技能你要看一下吗？”
　　“要！”百晓生快速举手，他的技能只能在学校里生效，所以不知道季一发生的变化。
　　“强制开始考试，选定科目：格斗。”季一说完四周便筑起空气墙，他在墙里把百晓生暴打了一顿，在这个领域内，百晓生的护体长鞭甚至无法启动保护机制。
　　多年的仇一朝得报，季一舒了口气，说：“就这实力，我还被他压得死死的，拿什么下手。”
　　百晓生皱着眉摸嘴角的伤口，没有接话，再抬头时，又变回原来那副贱兮兮的模样：“不过小一一，你终于不像个无趣的小老头了。”
　　“那是因为以前打不过你，不得不保持沉默。”季一郁闷，要是知道走这一遭要面临补课危机，他还不如继续当个小老头呢。
　　说完两人默契地闭上嘴，蹑手蹑脚地要离开教学楼，刚到转角，就被一个带着厚厚眼镜的女孩撞上，她肤色极白，身上却有淡淡的黑气萦绕，明明四周无人，她还是把头低到自己胸口，极力避免与人对视。
　　“对不起对不起，我急着找老师有事。”她说完就朝亮着灯的教室跑去。
　　百晓生停下脚步，问：“看到了吗？”
　　季一回答：“眼睛。”
　　两人的对话像打哑谜一样，说完就跟着女孩往教室走，不管这女孩是遇到了什么麻烦，这邪气他们管定了！
　　最好这件事能把那补课开始的时间再延长个几年。
　　作者有话要说：
　　季明希：我猜季一是学霸，季百晓是学渣。
　　百晓生：没想到吧，季一也是学渣！
　　季一：都怪你太菜。


第11章
　　不知不觉已经到了熄灯的时间，季明希根据两人的答卷做出了一系列针对性的教学方案，他理了理试卷，说：“差不多了，你们再试试这个难度的试卷。”
　　无人应他，抬起头时，只有柳书林一个老人家坐在他对面，和蔼的笑容中带着几分尴尬。
　　“小季啊，何必那么操劳呢，这些知识他们也用不到。”柳书林的手里拿着一团废纸，这是季一走之前给他的，上面只有几个字——阻止他，不补课。
　　季明希语气温和道：“不管用不用得到，他们都必须要接受常人应有的教育和学习，您也知道，上学不仅仅是为了学习知识，而是为了让孩子们学会怎么与同伴相处，与这个世界相处。”
　　看到季明希如此认真为学生着想的模样，柳书林也有些羞愧，说到上学他想到的只有卷子上的成绩，却忘了学校是德智体美劳全面发展的地方。
　　他们这些老教师只会教孩子们做题，素质教育还是要靠这些新教师啊。
　　正要开口反思，冷不丁又听到这位新任园丁问：“不是人的话能参加高考吗？”
　　柳书林：“……大概是不行的吧。”
　　你不觉得让季一参加考试有失公平吗？！
　　“唔，有点糟糕。”季明希发出苦恼的声音，说道：“还好除了季一，学校里还有个季百晓。”
　　说好的上学不是为了成绩呢？！
　　柳书林颤抖着伸出手：“我觉得这孩子也不……”
　　“季百晓是人。”季明希微笑着打断。
　　先发制人，只要我不承认，我的学生就是人！
　　柳书林被这自欺欺人的行为惊到了，但仔细想想也不觉得奇怪，毕竟季明希以前上学的时候就是个卷王，坚信成绩能够改变人生，不光自己卷还带着同学卷，那一届创造出清河中学史无前例的本科率，这样一个卷王，怎么可能让自己的学生躺平。
　　“不瞒您说，我的目标就是将这些山里的学生送出大山，去感受更好的世界。”季明希的眼里盛满星辰大海，还有对教育事业的热忱与光亮。
　　等等，你要送谁出去？
　　柳书林被吓得不轻，这俩孩子不管送谁出去都会引起慌乱吧。
　　教室门被人敲了三下，穿着校服的女孩低头走进来，手里还拿着一份退学申请，她径直走到校长面前，说道：“校长，我要退学。”